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質問前の「分からない」を支援する「非同期ドキュメント指導」

本記事ではIT業界の仕事の進め方を学校の勉強に応用する話をします。まずは従来的な塾の問題点について述べます。授業だけでは学習時間の大半をカバーできない塾では先生と会う時間は週に1〜2時間程度です。しかし、学習時間の大半は自宅で一人で勉強している時間です。つまり、本当に支援が必要なのは授業中ではなく自習中なのです。 ...

勉強をプロジェクト管理する「ドキュメント学習法」

「ドキュメント学習」とは、 PCで理解や疑問を継続的に更新することで、学習をプロジェクト管理可能な形へ変換する手法です。パソコン(PC)は情報管理に優れたツールであり仕事ではもはや必須です。 ...

学校の勉強でPCを使うメリット

学校ではノートやプリントなどの紙とペンを使って勉強してきました。なので勉強には紙を使うのが当たり前というイメージがあるかもしれません。しかし、本記事ではPCを学習に取り入れると捗るという話をします。 ...

[予習論]学校を理解の確認の場として活用しよう

学校は平日の5-6時間を拘束します。膨大な時間です。これを有効活用できれば、放課後や休日の学習負担は大きく減らせます。では、どうすればこの授業時間を最大限活用できるのでしょうか。 ...

教科書を読むと勉強のゴールが見えて楽になれる

教科書をしっかりと読んだことはありますか？私はほとんどありませんでした。学習量がどれだけ必要なのか分からずに漫然と宿題を解いているだけでした。本記事では、教科書で勉強量を把握してゴールを確認するべきだという話をします。 ...

勉強で紙とパソコンをどう使い分けるか

勉強のお供には何をイメージするでしょうか。普通は、紙とペンだと思います。しかし、紙とは異なる強みを持つ道具もあります。本記事では、紙とPCメモの使い分けによる効果的な勉強方法について解説します。 ...

[読書10年の失敗史]なぜ読書しても頭がよくならなかったのか

理論編や実践編では、理解とは分解と再構成である自分の言葉でメモしなければならないそのまま書き写すなといった話をしました。しかし、偉そうに指摘した過ちは私の経験でもあります。 ...

[理解の技術]成績が伸びる知識整理術ノウハウ編

理論編では、理解とは「分解と再構成」であり、その度合いの違いによって同じ勉強をしていても理解度に差が生じることを説明しました。実践編では、自分の言葉でメモすることは強制的に「分解と再構成」するための規律であることを説明しました。 ...

[理解の正体]同じ勉強でなぜ差が生まれるのか？地頭のせいにする前に知るべき原理理論編

塾に通い、真面目に努力しているのに成績が伸びない子ども。同じ授業を受けていて、なぜこれほど点数に差がつくのか？「地頭の良さ」や「才能」で諦める前に知るべき、勉強の空回りを防ぐために、理解が進む過程を解説します。

[理解の型]真面目に勉強しても成績が伸びない子のためのメモ術実践編

塾に通わせ、問題集を何ページ解いても成績が伸びないのはなぜか。「作業としての勉強」を脱し、自ら手を動かして理解を掴み取るための具体的なテキストの進め方を伝授。 ITエンジニアのドキュメント文化を応用し、地頭や才能に頼らずノートの上で「本質的な理解」を再現する具体的な手順を解説します。