Concept

理論編 や 実践編では、 理解とは分解と再構成である 自分の言葉でメモしなければならない そのまま書き写すな といった話をしました。 しかし、偉そうに指摘した過ちは私の経験でもあります。 ...

理論編では、 理解とは「分解と再構成」であり、 その度合いの違いによって同じ勉強をしていても理解度に差が生じることを説明しました。 実践編では、 自分の言葉でメモすることは強制的に「分解と再構成」するための規律であることを説明しました。 ...

塾に通わせ、問題集を何ページ解いても成績が伸びないのはなぜか。 「作業としての勉強」を脱し、自ら手を動かして理解を掴み取るための具体的なテキストの進め方を伝授。 ITエンジニアのドキュメント文化を応用し、地頭や才能に頼らず ノートの上で「本質的な理解」を再現する具体的な手順を解説します。

塾に通い、真面目に努力しているのに成績が伸びない子ども。 同じ授業を受けていて、なぜこれほど点数に差がつくのか？ 「地頭の良さ」や「才能」で諦める前に知るべき、 勉強の空回りを防ぐ万人共通の正しい学習理論を解説します。